Упражнение 1. Препиши изреченията. Огради думите, в които присъстват само широки гласни. Подчертай думите, в които откриваш само звучни съгласни звукове.
а) Ум царува, ум робува, ум патки пасе.
б) Богат е, който е здрав.
в) Гладна кокошка - просо сънува.
Упражнение 2. Допълни липсващата дума, така че да се получи вярно твърдение.
а) Колкото са гласните звукове в думата, толкова са и __________________ в нея.
б) Буквата е графичен ______________, който обозначава даден ___________ от човешката реч.
в) Изреченията са съставени от _______________, свързани по смисъл.
г) Текстът се състои от ______________, които са свързани по смисъл.
д) Всяка дума притежава точно определен звуков състав и _______________.
Помощ: думи, знак, значение, изречения, сричките, звук.
Упражнение 3. Допълни интервюто. Репортерът е задал въпрос на едно дете, а ти напиши отговора на детето.
Репортер: Здравей! Аз съм Тервел от предаването ,,Усмивка". Ти как се казваш и в кое училище учиш?
Дете: Аз се казвам ______________. Уча в ___________________________________.
Репортер: Харесва ли ти твоето училище? Разкажи ми за него?
Дете: __________________________________________________________________.
Репортер: Кой е любимият ти учебен предмет?
Дете: __________________________________________________________________.
Репортер: Има ли учебен предмет, който ти е труден?
Дете: __________________________________________________________________.
Репортер: Има ли нещо, което би искал да промениш в твоето училище?
Дете: __________________________________________________________________.
Упражнение 4. Замени подчертаните букви на звучните съгласни звукове с букви на беззвучни съгласни звукове, а подчертаните букви на тесни гласни с букви на широки гласни, за да разшифроваш успешно изречението. Запиши го.
Мътрустта идва с опида, а обитът е резултът от липзата на мъдруст.
_______________________________________________________________________
Упражнение 5. Напиши кратък текст със заглавие ,,Интересната книжка, която прочетох през лятната ваканция". Твоят текст трябва да съдържа пет абзаца.
Абзац 1. Представи книгата - заглавието, автора, историята на създаването.
Абзац 2. Разкажи накратко за какво се говори в книгата. Представи избрани герои и техните качества. Преразкажи най-интересния и вълнуващ за теб момент.
Абзац 3. Изрази твоето мнение за книгата - какво ти хареса най-много в нея и какво не ти хареса. Какви чувства предизвика у теб четенето на тази книга. Породи ли тя някакви идеи и артистични прояви?
Абзац 4. На какво те научи тази книга? Какви ценности и идеи откри в нея? Промени ли се нещо в начина, по който ти гледаш на нещата?
Абзац 5. Обобщи какво мислиш за тази книга. Ще я препоръчаш ли на други да я прочетат? Имаш ли желание да прочетеш още нещо от същия автор и кое е то?
—————
—————
—————
—————
—————
—————
—————
—————
—————
—————
—————
Изкачването на планината започва с първата крачка.
Бързата работа - срам за майстора.
Можеш да върнеш загубеното злато, но загубеното време - никога.
Ако искаш да бъдеш обичан, обичай.
Всеки е ковач на своята съдба.
Двойно побеждава онзи, който се владее след победата.
Любовта побеждава всичко.
Да искаш, значи да можеш.