Дидактическа цел:

Дейности:

1. Намира сбор на две или три събираеми с едно преминаване в случаите, когато се получават две разредни единици наум.
2. Определя вида на триъгълника според страните.
3. Намира обиколка на триъгълник и четириъгълник.
4. Пресмята числови изрази и спазва реда на действията.
5. Решава различни видове текстови задачи.
6. Ориентира се по пътна карта, намира и сравнява разстояния по маршрути между селищата на картата.

Понятия:

1. алгоритъм на събиране с едно преминаване;
2. съставна текстова задача;
3. събиране;
4. изваждане.

Методи:

1. Обяснение.
2. Диференцирана помощ.
3. Игрови подходи.
4. Наблюдение.
5. Практическо изпълнение на задачи и тестове.
6. Инструктиране.
7. Упражнение.
8. Одобрение, насърчаване, поощрение, похвала, създаване на ситуация на успех.
9. Онагледяване.
10. Демонстрация.

Учебно-методически ресурси:

1. Учебник за 3. клас.
2. Учебна тетрадка за 3. клас.
3. Електронна презентация.
4. Работни листове.
5. Работна тетрадка за работа в клас.
6. Химикал, черен молив, чертожни инструменти, цветни моливи.