Астрономия за деца, Елисавета Багряна

Дидактически цели:

Запознаване със стихотворението на Елисавета Багряна "Астрономия за деца".
Възприемане и осмисляне на съдържанието и образната система в стихотворението.
Усъвършенстване на уменията за изразително четене и рецитиране.
Развитие на умения за съпоставяне на реални факти за космически обекти и тяхното художествено претворяване.
Стимулиране на устната реч чрез отговаряне на поставени въпроси и представяне на разсъждения по зададена тема.

План на урока:

Творчески портрет на Елисавета Багряна
,,Астрономия за деца"" от Елисавета Багряна
,,Слънцето", енциклопедична справка

Въпроси:

За какво се говори в текста?
Наблюдаш ли нощното небе и какво ти прави впечатление там?
Кой говори в стихотворението?
Какво откриваш, когато сравняваш двата текста?

Дейности:

Запознава се с автора.
Слуша и възприема изразителен прочит на стихотворението.
Формулира основното настроение - весело, радостно, бодро, оживено.
Формулира основната тема - радостта и вълнението от началото на новата учебна година.
Чете правилно и изразително текста.
Анализира заглавието.
Интерпретира с какво свързва първия училищен ден.
Обосновава връзка между текст и илюстрация.
Определя художествените похвати.
Мотивира възможна илюстрация към текста.
Отговаря устно и писмено на въпроси, свързани с разбирането на текста.
Обяснява значението на ключови думи и изрази.
Възпроизвежда словосъчетания от текста.
Чете подпорно, за да докаже дадена теза.
Вербализира своето емоционално-оценъчно отношение.
Съставя кратко изказване по темата "Моят първи учебен ден".
Съставя сбит преразказ на прочетеното произведение.
Открива информация в текста - факти, имена, изразни средства.
Подрежда събития в правилната последователност.
Съставя характеристика на герой - външност, характер, постъпки.
Сравнява герои - открива прилики и различия между персонажите.
Формулира мотивацията за постъпките - обяснява защо героят е постъпил по определен начин.
Споделя своето мнение и отношение към герои, събития, произведението.
Обяснява значението на непознати думи в контекста, в който са употребени.
Открива думи и изрази - синоними, антоними, епитети, сравнения, метафори и т. н.
Формулира посланието чрез пословица или поговорка.
Илюстрира любим момент или герой.
Измисля алтернативен финал на произведението.
Съставя списък с въпроси към герой.
Участва в драматизирането на сцена от произведението.
Разпознава жанра - приказка, разказ, стихотворение, басня.
Открива структурни елементи на текста.
Открива римуващите се думи.
Тълкува художествени образи и специфични изрази.
Откриване на изразни средства.
Декламира изразително стихотворението.
Декламира наизуст стихотворението.
Определя броя на стиховете и строфите в стихотворението.

Нови понятия, ключови изрази:

Дума/израз	Значение
астрономия	Наука, която изучава небесните тела (звезди, планети, спътници, комети, астероиди).
планета	Голямо небесно тяло с кълбовидна форма, което обикаля по определена орбита около звезда.
пирует	Бързо, пълно завъртане (в балета) около собствената си ос, изпълнявано на пръсти или на полупалци на един крак.
художествен текст	Текст, създаден с помощта на въображението на автора (стихотворение, приказка, басня, разказ, повест, роман). Целта е да се въздейства на чувствата и естетическото възприятие на читателя.
нехудожествен текст	Текст, който предава точна, вярна и проверена информация от реалния свят (научна статия, новина, енциклопедична справка, инструкция, рецепта). В него липсват измислици. Езикът е ясен, точен, делови, научен.

Методи:

Разказ - интерактивен образователен подход, целящ постигането на естествен, смислен и емоционално ангажиращ контекст.
Трансформиране на текст - промяна на езикови елементи, преразказване от друго лице или промяна на стила.
Обяснение - разкриване на причинно-следствените връзки между явления, събития, процеси.
Мозъчна атака - решаване на задачи в група чрез генериране на идеи.
Екскурзия - организирани посещения на културно-исторически обекти, свързани с развитието на българския език и личности, ангажирани активно с този процес.
Практически упражнения - решаване на различни видове учебни задачи, измервания, изчисления, изграждане на модели, работа с мисловни карти, таблица, диаграма.
Екипна дейност - съвместно решаване на задачи.
Дебат - обсъждане на различни видове проблеми.
Проектно обучение - дългосрочен изследователски проект.
Диференцирана помощ - учителят предоставя индивидуализирана подкрепа на учениците според техните способности, потребности и темп на усвояване на учебния материал. Изразява се чрез словесна помощ - обаснения, насоки; нагледна помощ - насочване на вниманието към карти, схеми, илюстрации, образци; практическа помощ - демострация, съвместна работа; технологична помощ - използване на допълнителни материали.
Игрови подходи - ролеви игри, състезателни игри.
Наблюдение - целенасочено възприемане, записване и анализиране на езикови факти.
Инструктиране - учителят дава ясни, точни, предписани и последователни поведения, които гарантират достигането до определен резултат и успешно изпълнение на учебна дейност или задача.
Беседа - обсъждане на определена тема.
Асоциативен метод - осъществяване на връзки (асоциации) между новата информация и вече познати факти, понятия, лични преживявания. Връзките могат да бъдат разнообразни: визуални асоциации (по форма и образ); смислови асоциации (по значение); звукови асоциации (по звучене); логически асоциации (причинно-следствени); лични асоциации (собствен опит).
Методи на позитивно въздействие - одобрение (кратко, бързо потвърждение на правилното действие - ,,Правилно!"); насърчаване (подкрепа, която мотивира ученика да продължи - ,, Ти можеш, продължавай!"), похвала (подробна, аргументирана положителна оценка - ,, Отлична работа! Много точно и вярно си изпълнил задачата!"), създаване на ситуация на успех- създаването на такива условия (чрез достъпни задачи, чрез скрита помощ, чрез авансирано доверие, чрез акцентиране на персоналната изключителност, чрез гарантиране на последващ или нов шанс за успех), при които всеки ученик може да достигне положителен резултат, да изпита чувство на удовлетворение и да повиши увереността си.
Демонстрация - показване на карти, модели, снимки, видеоматериали.