Хранителни вериги
 |
Дидактическа цел:
Да се осъзнае връзката между растения и животни в дадена среда чрез хранителни вериги.
План на урока:
- Хранителна верига
- Човекът и хранителните вериги
Въпроси:
- Можеш ли да дадеш пример за хранителна верига?
Дейности:
- Изброява примери за среда на живот.
Понятия:
- хранителна верига;
- производители;
- консуматори;
Методи:
- Учене чрез действие
- Разказ
- Обяснение.
- Диференцирана помощ.
- Игрови подходи.
- Наблюдение.
- Практическо изпълнение на задачи и тестове.
- Инструктиране.
- Беседа.
- Асоциатевн метод.
- Упражнението.
- Одобрение, насърчаване, поощрение, похвала, създаване на ситуация на успех.
- Онагледяване.
- Демонстрация.
-
Учебно-методически ресурси:
- Учебник за 3. клас.
- Учебна тетрадка за 3. клас.
- Електронна презентация.
- Работни листове.
- Работна тетрадка за работа в клас.
- Химикал, черен молив, цветни моливи.
Резюме:
- Хранителната верига илюстрира последователност от организми, в която едни организми изяждат стоящите непосредствено преди тях във веригата, а самите те служат за храна на онези, които стоят непосредствено след тях във веригата.
Tags:
Пластика на седмицата
—————
—————
—————
—————
—————
.jpg)
—————
—————
—————
—————
—————
—————
Пословици
Изкачването на планината започва с първата крачка.
Бързата работа - срам за майстора.
Можеш да върнеш загубеното злато, но загубеното време - никога.
Ако искаш да бъдеш обичан, обичай.
Всеки е ковач на своята съдба.
Двойно побеждава онзи, който се владее след победата.
Любовта побеждава всичко.
Да искаш, значи да можеш.