Конрад или детето от консервената кутия, Кристине Ньостлингер
 |
Дидактическа цел:
Запознаване с романа на Кристине Ньостлингер "Конрад или детето от консервената кутия ". Развиване на уменията за изразително четене, четене с разбиране и за анализ на литературната творба.
План на урока:
- Кристине Ньостлингер
- Конрад или детето от консервената кутия
- Епизоди - Среща с госпожа Бартолети; Проверката; Предложението на господин Егонт.
Въпроси:
- Кои са героите?
- Кой герой те впечатли?
- Коя е госпожа Бартолети?
- Кой е господин Егонт?
Дейности:
- Слуша и възприема изразителен прочит на част от романа.
- Чете правилно и изразително текста.
- Определя литературния жанр на произведението.
- Запознава се с характеристики на романа.
- Определя и озаглавява епизодите.
- Анализира заглавието.
- Открива и посочва героите.
- Вербализира качества не героите.
- Открива и извлича информация от текста.
- Тълкува думи, постъпки, чувства на героите.
- Прави изводи.
- Отговаря устно и писмено на въпроси към текста.
- Обяснява ключови думи и изрази.
- Определя настроението.
- Чете подпорно, за да докаже теза или за изпълни задача, свързана с текст.
- Рисува илюстрация.
- Съставя кратко изказване по темата "Какво обичаш да правиш в училище?".
Нови понятия и ключови изрази:
- аритметика;
- даровит;
- роман;
- скромен.
Методи:
- Учене чрез действие
- Разказ
- Обяснение.
- Диференцирана помощ.
- Игрови подходи.
- Наблюдение.
- Практическо изпълнение на задачи и тестове.
- Инструктиране.
- Беседа.
- Асоциатевн метод.
- Упражнението.
- Одобрение, насърчаване, поощрение, похвала, създаване на ситуация на успех.
- Онагледяване.
- Демонстрация.
-
Учебно-методически ресурси:
- Учебник за 3. клас.
- Учебна тетрадка за 3. клас.
- Електронна презентация.
- Работни листове.
- Работна тетрадка за работа в клас.
- Химикал, черен молив, цветни моливи.
Tags:
Пластика на седмицата
—————
—————
—————
—————
—————
.jpg)
—————
—————
—————
—————
—————
—————
Пословици
Изкачването на планината започва с първата крачка.
Бързата работа - срам за майстора.
Можеш да върнеш загубеното злато, но загубеното време - никога.
Ако искаш да бъдеш обичан, обичай.
Всеки е ковач на своята съдба.
Двойно побеждава онзи, който се владее след победата.
Любовта побеждава всичко.
Да искаш, значи да можеш.