Определям вида на текста - художествен или нехудожествен (научнопопулярен)
 |
Дидактическа цел:
Обобщава представите си за вида текст и неговите особеностите. Развива умения за създаване на собствени текстове.
Дейности:
- Запознава се с текста ,,Сърце" по Ангел Каралийчев
- Възприема и осмисля текста, обобщава авторското послание, отговаря на въпроси към съдържанието на текста.
- Определя последователността в текста и връзката по смисъл между изреченията в текста.
- Определя и записва ключови думи от обяснението за разликата между двата вида текст.
- Отговаря на въпроса как по друг начин може да се нарече нехудожествения текст.
- Отговаря на различни въпроси, които са сързани с разбирането на смисъла на текста.
- Разграничава начало и край на текста.
- Обяснява стъпките от алгоритъма за определяне на вида на текста.
Понятия, ключови изрази:
- текст;
- художествен текст;
- нехудожествен (научнопопулярен) текст;
- стъпки, алгоритъм за определяне на вида на текста.
Методи:
- Учене чрез действие.
- Обяснение.
- Диференцирана помощ.
- Наблюдение.
- Инструктиране.
- Беседа.
- Упражнение.
- Одобрение, насърчаване, поощрение, похвала, създаване на ситуация на успех.
- Онагледяване.
- Демонстрация.
-
Учебно-методически ресурси
- Учебник за 3. клас.
- Учебна тетрадка по четене за 3. клас.
- Електронна презентация.
- Работни листове.
- Работна тетрадка за работа в клас.
- Химикал, черен молив, цветни моливи.
Tags:
Пластика на седмицата
—————
—————
—————
—————
—————
.jpg)
—————
—————
—————
—————
—————
—————
Пословици
Изкачването на планината започва с първата крачка.
Бързата работа - срам за майстора.
Можеш да върнеш загубеното злато, но загубеното време - никога.
Ако искаш да бъдеш обичан, обичай.
Всеки е ковач на своята съдба.
Двойно побеждава онзи, който се владее след победата.
Любовта побеждава всичко.
Да искаш, значи да можеш.