Задачите в урока са създадени от Невена Дармонева. 

Авторът предоставя дигиталния ресурс за безплатно използване.

Задача 1.  Попълнете таблицата.

Задача 2.  Пресметнете по лесен за вас начин. Запишете кои свойства на събирането приложихте.

а) 370 + 245 + 30 = …………………………………………………………………

Отговор: ……………………………………………………………………………………… 

б) 15 + 260 + 85 + 140 = …………………………………………………………

Отговор: ………………………………………………………………………………………

Задача 3.  Пресметнете изразите. Подредете получените отговори по големина, като започнете от най-малкото число. Каква закономерност откривате? Допишете следващите три числа в започнатата редица. 

а) 29 +124 + 47 = ……………………………………………………………………

б) 24 + 73 + 26 + 27 = ……………………………………………………………

в) (15 + 15) + (18 + 52) = ………………………………………………………

г) 35 + 45 - 40 + 10 = ………………………………………………………………

Отговор: ……………………………………………………………………………………

Задача 4.  Проверете правилно ли са решени изразите и поправете допуснатите грешки. 

а) 119 +122 + 87 = 241 + 87 = 326 

б) 24 + (623 + 126) + 123 = 24 + 649 + 123 = 796

в) (212 + 318) + (39 + 248) = 530 + 277 = 807

Задача 5.  Свържете сборовете от редни единици с числата така, че да се получат верни равенства.

        3 дес. + 4 стот. + 15 ед.                                  744

        34 ед. + 5 стот. + 21 дес.                                548

        2 стот. + 30 дес. + 48 ед.                                445

Задача 6.  Сравнете сборовете от редни единици.

    4 дес. + 1 стот. + 25 ед.            3 ед. + 3 стот. + 41 дес.    

    33 дес. + 2 стот. + 8 ед.            33 ед. + 1 стот. + 54 дес.    

    46 дес. + 1 стот. + 75 ед.            89 ед. + 2 стот. + 10 дес.    

Задача 7.  Към сбора на числата 356 и 285 прибави числото 86. Кое число получи?

Решение: …………………………………………………………………………………….

Отговор: …………………………………………………………………………………….  

Задача 8.  Кои са пропуснатите числа? Препиши примера заедно с тях.      

Задача 9.  Огради онези числа от предложените отговори, които могат да се поставят в празната позиция на задачата.