Български език и литература

3. клас

В края на трети клас ученикът трябва да:

прилага начини за проверка на правописа на гласни в неударени срички и съгласни звукове в средата на думата;
разграничава видове морфеми (представка и корен);
разпознава сродни думи;
разпознава частите на речта (спомагателен глагол съм, лични местоимения);
определя лице и число на личните местоимения и лице на глагола;
употребява правилно личните местоимения;
определя пряко и преносно значение на думата;
разпознава думи с близко значение (синоними);
познава видовете изречения по цел на изказване – възклицателно и подбудително;
интерпретира факти и идеи от научнопопулярен текст;
извлича конкретна информация от нехудожествен текст;
прави писмен подробен преразказ на кратък текст;
съчинява текст: по преживяна случка, по словесна опора;
пише лично писмо (в хартиен или електронен вариант);
редактира свой текст;
ориентира се във взаимоотношенията между героите в изучавано литературно или фолклорно произведение;
прави връзка между епизода и цялостния текст на произведението;
илюстрира с примери от текста отговора си по въпрос, свързан със съдържанието на изучавано литературно и фолклорно произведение;
разграничава описание в художествен текст;
открива епитет и сравнение в литературни и фолклорни произведения;
изразява емоционално-оценъчно отношение към изучавани или прочетени самостоятелно литературни и фолклорни произведения;
доказва, че е разбрал смисъла на прочетеното чрез изразително четене на художествен текст;
разбира прочетеното от детски списания, енциклопедии, достъпна информация от интернет;
интерпретира текста на литературни и фолклорни произведения чрез участие в екипна дейност на игрови и сценични форми.