Математика
| Тематично съдържание и очаквани резултати в 3. клас |
| Учебното съдържание е разпределено в пет теми: "Числата до 1000" , "Събиране и изваждане с числата до 1000 без преминаване", "Събиране и изваждане с числата до 1000 преминаване", "Умножение на двуцифрено и трицифрено число с едноцифрено число" и "Деление на двуцифрено и трицифрено число с едноцифрено число". В края на обучителния период детето ще познава числата до 1000; ще сравнява успешно числа; ще представя числата като сбор от единици от различни редове;ще извършва действията събиране, изваждане, умножение и деление с изучените числа; ще разпознава и чертае гометричната фигура ъгъл; ще познава и използва изучените мерни единици за дължина; ще решава, съставя и представя графично различни текстови задачи; определя вида на триъгълника според ъглите и според страните; намира неизвестни числови стойности. |
| Подробен списък на темите може да бъде видян тук. |
| Тематично съдържание и очаквани резултати в 4. клас |
| Учебното съдържание е разпределено в шест теми: "Числата над 1000" , "Събиране и изваждане с многоцифрени числа без преминаване", "Събиране и изваждане на многоцифрени числа с преминаване", "Умножение на многоцифрено число с едноцифрено число", "Деление на многоцифрено число с едноцифрено число", "Умножение на многоцифрено число с двуцифрено число", "Деление на многоцифрено число с двуцифрено число". В края на обучителния период детето ще познава многоцифрените числа и принципа на образуването им; ще сравнява успешно многоцифрени числа; ще представя числата като сбор от различни редове и класове; ще записва числата до 100 с римски цифри; ще познава и чертае геометричната фигура окръжност и елементите ѝ; ще извършва действията събиране и изваждане с многоцифрени числа; ще намира успешно неизвестни числа; щ измерва с транспортир големината на ъгъл; ще решава съставни текстови задачи в права и косвена форма; ще извършва аритметичното действие умножение и деление на многоцифрени числа с едноцифрено и двуцифрено число; ще намира лицето на правоъгълник; ще познава и използва различни мерни единици за лице; ще моделира конкретни ситуации с числови изрази; ще използва различни начини за записване на решението; ще съставя текстови задачи по данни; ще умее да използва електронен калкулатор. |
| Подробен списък на темите може да бъде видян тук. |
 |
