1. клас
Учебното съдържание в първи клас е съобразено с възрастта и осъществява мост между предучилищната и училищната програма.
Целта на обучението по математика в първи клас е да се усвоят числата от 0 до 20 и действията събиране и изваждане с тях; да се формират начални умения за чертане, измерване, идентифициране на геометричните фигури - квадрат, кръг, триъгълник, правоъгълник, отсечка; да се формират умения за описване на ситуации от реалния свят с математически модел (текстова задача с едно пресмятане); да се създаде интерес и мотивация за изучаване на математика.
Избраният учебен комплект е основният източник на учебно съдържание и включва в пълнота учебния материал, предвиден за първи клас. Паралелно на него, децата имат възможност да се докоснат до всички учебно-познавателни задачи, създадени от техния учител, за да усили процеса на изграждането на целеполаганите умения.
В първи клас математиката се изучава 31 учебни седмици по 4 часа седмично. Тематичното разпределение на учебното съдържание е поместено в таблицата по-долу.
| Тема | Урок | Самоподготовка | Работа в клас |
| Числата от 1 до 5 и числото 0 | |||
| Тема 1. На училище | виж | виж | |
| Тема 2. Групиране по цвят и големина | виж | виж | |
| Тема 3. Групиране по форма | виж | виж | |
| Тема 4. Повече, по-малко и толкова, колкото | виж | виж | |
| Тема 5. Мога ли сам? | виж | виж | |
| Тема 6. Числото 1 | виж | виж | |
| Тема 7. Числото 2 | виж | виж | |
| Тема 8. Събиране | виж | виж | |
| Тема 9. Изваждане | виж | виж | |
| Тема 10. Числото 3 | виж | виж | |
| Тема 11. Събиране и изваждане до 3 | виж | виж | |
| Тема 12. Триъгълник | виж | виж | |
| Тема 13. Числото 4 | виж | виж | виж |
| Тема 14. Събиране и изваждане до 4 | виж | виж | |
| Тема 15. Квадрат | виж | виж | |
| Тема 16. Числото 5 | виж | виж | |
| Събиране и изваждане до 5 | |||
| Числото 0. Кръг | |||
| Събиране и изваждане с 0 | |||
| Упражнение | |||
| Упражнение | |||
| Упражнение | |||
| Числата от 6 до 10 | |||
| Числото 6 | |||
| Събиране и изваждане до 6 | |||
| Събиране на повече от две събираеми | |||
| Килограм | |||
| Упражнение | |||
| Числото 7 | |||
| Събиране и изваждане до 7 | |||
| Упражнение | |||
| Числото 8 | |||
| Събиране и изваждане до 8 | |||
| Упражнение | |||
| Числото 9 | |||
| Събиране изваждане до 9 | |||
| Упражнение | |||
| Числото 10 | |||
| Сбиране и изваждане до 10 | |||
| Пари | |||
| Упражнение | |||
| Упражнение | |||
| Вече знам | |||
| Аз успях | |||
| Числата от 11 до 20 | |||
| Отсечка | |||
| Измерване. Сантиметър | |||
| Упражнение | |||
| Числата от 11 до 20 | |||
| Упражнение | |||
| Събиране и изваждане без преминаване | |||
| Събиране и изваждане (10 + 6, 13 - 3) | |||
| Упражнение | |||
| Правоъгълник | |||
| Коледа и Нова година | |||
| Упражнение | |||
| Упражнение | |||
| Събиране и изваждане (12 + 3, 15 - 3) | |||
| Упражнение | |||
| Упражнение | |||
| Събиране и изваждане (16 + 4, 20 - 3) | |||
| Упражнение | |||
| Упражнение | |||
| Упражнение | |||
| Вече знам | |||
| Мога ли сам? | |||
| Упражнение | |||
| Събиране и изваждане с преминаване | |||
| Време. Час | |||
| Събиране с преминаване | |||
| Събиране с преминаване | |||
| Упражнение | |||
| Упражнение | |||
| Събиране с преминаване | |||
| Събиране с преминаване | |||
| Упражнение | |||
| Упражнение | |||
| Събиране с преминаване | |||
| Упражнение | |||
| Събиране с преминаване | |||
| Упражнение | |||
| Изваждане със заемане | |||
| Умаляемо, умалител, разлика | |||
| Изваждане със заемане | |||
| Упражнение | |||
| Изваждане със заемане | |||
| Изваждане със заемане | |||
| Упражнение | |||
| Упражнение | |||
| Изваждане със заемане | |||
| Упражнение | |||
| Изваждане със заемане | |||
| Упражнение | |||
| Упражнение | |||
| Колко часа? В колко часа? | |||
| Баба Марта | |||
| Събиране с изваждане | |||
| Упражнение | |||
| Събиране с изваждане | |||
| Упражнение | |||
| Събиране с изваждане | |||
| Упражнение | |||
| Упражнение | |||
| Цифра, число | |||
| Упражнение | |||
| Текстови задачи | |||
| Текстови задачи | |||
| Вече знам | |||
| Аз успях | |||
| Числата 10, 20, 30 ... | |||
| Числата 10, 20, 30, ... , 100 - четене и писане | |||
| Числата 10, 20, 30, ... , 100 - сравняване | |||
| Упражнение | |||
| Събиране и изваждане на 10, 20, 30 ... | |||
| Упражнение | |||
| Упражнение | |||
| Упражнение | |||
| В магазина | |||
| Кой какво харесва | |||
| Годишен преговор | |||
| Числата от 0 до 100 | |||
| Събиране и изваждане до 20 без преминаване | |||
| Събиране и изваждане до 20 с преминаване | |||
| Събиране и изваждане до 100 | |||
| Мерни единици | |||
| Измерване. Чертане | |||
| Текстови задачи | |||
| Мога ли сам? | |||
| Аз съм готов за втори клас | |||
| Математически празник |
