Самоподготовки

Самоподготовка 16. Числото 5

Цели: Да се развие фината моторика и графичните умения на учениците. Да се запишат липсващите числа в неравенствата. Да се открие закононерност в редица от обекти.

—————

Цели: Да се затвърдят уменията за разпознаване на геометричната фигура квадрат. Да се затвърдят уменията за събиране и изваждане на числата до 4. Да се затвърдят уменията за сравняване на сбор и разлика с число.

—————

Самоподготовка 14. Събиране и изваждане до 4

Цели: Да се формират знания и умения за събиране и изваждане до 4. Да се формират умения за сравняване на сбор и разлика с число.

—————

Самоподготовка 13. Числото 4

Цели: Изграждане на умения за правилно изписване на цифрата на числото 4. Броене до 4. Сравняване на числа до 4.

—————

Самоподготовка 12. Триъгълник

Цели на самоподготовката: Развиване на уменията за разпознаване на геометричната фигура триъгълник. Развиване на уменията за сравняване на триъгълници по форма, големина и цвят. Развиване на умения за самостоятелно сравняване на сбор и разлика с число.

—————

Самоподготовка 11. Събиране и изваждане до 3

Цели на самоподготовката: Развиване на умения за решаване на математическа верига. Развиване на умения за сравняване на сбор и разлика с число.

—————

Самоподготовка 10. Числото 3

Цели на самоподготовката: Развитие на фината моторика. Развитие на умения за правилно изписване на цифрата 3. Свързване на познанията за плодовете и зеленчуците с изучените числа.

—————

Самоподготовка 9. Изваждане

Цели на самоподготовката: Да се формира представа за действие изваждане като обратно на действие събиране. Да се формират умения за откриване на неизвестен компонент в равенство.

—————

Самоподготовка 8. Събиране

Цели на самоподготовката: Развиване на умение да се свързва количествената характеристика на числата 1 и 2 с техните цифри. Развиване на умения за графично правилно изписване на цифрите 1 и 2. Развиване на разбиране за откриването на неизвестен компонент в равенство.

—————

Самоподготовка 7. Числото 2

Цели на самоподготовката: Развитие на фината моторика. Развитие на умения за правилно изписване на цифрата, като се спазва посоката. Формиране на умения за ръкописно записване на равенства и неравенства.

—————