Зная и мога в 1. клас
Учениците от първи клас трябва да придобият точни представи за числата и за техните основни значения. Те трябва да овладеят в умствен план резултатите от аритметичните действия събиране и изваждане на числата.
| Компетентност на ученика Легенда: 1.Слабо; 2.Средно; 3. Добро; 4.Мн. добро; 5.Отлично |
Ниво |
| Определя правилно посоките (горе-долу, ляво-дясно) и местоположението на даден обект спрямо друг обект (пред, зад, между, отляво, отдясно). | |
| Съпоставя обекти (по цвят и големина) и подрежда по зададен критерий (от най-малкия към най-големия). | |
| Сравнява обекти по един признак (по форма) и по два признака (форма и гобемина). | |
| Назовава и разпознава фигурите правоъгълник, триъгълник, кръг. | |
| Пише графически правилно цифри и математически знаци. | |
| Сравнява количества чрез броене и чрез съпоставяне. | |
| Чете и записва правилно цифри, числа, равенства, неравенства и числови изрази. | |
| Брои в прав и обратен ред до 20 и от произволно число в тази редица. | |
| Умее да събира и изважда със сметало. | |
| Умее да опише реална ситуация с математически модел. | |
| Умее да извлича информация от илюстрация и да я използва за съставяне на текстова задача. | |
| Умее да сравнява изучените числа. | |
| Умее да сравнява сбор и разлика с число. | |
| Умее да сравнява числови изрази. | |
| Умее да чертае триъгълник, квадрат и правоъгълник в квадратна мрежа. | |
| Умее де представя числа като сбор от две числа. | |
| Умее да опредаля правилно мястото на числото 0 в числовата редица преди числото 1. | |
| Умее да решава задачи с избираем отговор. | |
| Разпознава и брои геометрични фигури. | |
| Умее да пресмята триъгълни магически рамки. | |
| Умее да пресмята четириъгълни магически рамки. | |
| Използва адекватно потянието килограм. | |
| Разпознава равновесното положение на везните и може да определи от коя страна на везната се намира по-тежкият предмет. | |
| Сравнява, събира, изважда и записва със съкратен запис правилно именувани числа. | |
| Намира сбор на три събираеми, включително и на именувани числа. | |
| Познава алгоритъма за сбор на три събираеми и го прилага. | |
| Довършва числови редици и открива неизвестен компонент в тях. | |
| Намира неизвестно събираемо на базата на знанията си за сбор на числата. | |
| Решава математически верижки. | |
| Решава успешно проста текстова задача от събиране и изваждане . | |
| Сравнява числа. | |
| Сравнява число със сбор. | |
| Сравнява число с разлика. | |
| Сравнява сбор със сбор. | |
| Сравнява разлика с разлика. | |
| Сравнява сбор с разлика. | |
| Сравнява именувани числа. | |
| Сравнява сбор от три събираеми с число. | |
| Решава затачи от типа магически квадрат. | |
| Открива отсечки в геометрични фигури. | |
| Преброява отсечки в начупена линия. | |
| Измерва и чертае отсечки в квадратна мрежа, като свързва две точки и следва пунктир. | |
| Открива и попълва правилно липсващи компоненти в равенства и неравенства. | |
| Разбира и използва правилно понятията единици, десетица, едноцифрено число, двуцифрено число, както и връзката 1 дес. = 10 ед. | |
| Представя правилно числата над 10 като сбор от редните им единици. | |
| Чертае правилно отсечка по дадено начало и дължина в сантиметри. | |
| Събира и изважда без преминаване правилно задачи от вида 10 + 6, 13 - 3. | |
| Разбира и изваплзва правилно наименованията на компонентите и резултата при действие събиране. | |
| Разбира и използва взаимообратимостта на действия събиране и изваждане. | |
| Разпознава геометричната фигура правоъгълник, както и елементите ѝ - върхове и страни. | |
| Измерва дължините на страните на правоъгълник в сантиметри. | |
| Решава успешно задачи от тип шифър. | |
| Открива закономермерност в редица от фигури и довършва редицата. | |
| Успешно решава текстови задачи по структурна схема на решението. | |
| Проверява верността на пресмятания в рамките на равенства и неравенства. | |
| Определя часа по часовник във варианта кръгъл час. | |
| Ориентира се правилно при определяне на часовото време - предиобед, следобед. | |
| Събира две едноцифрени числа с преминаване от вида 9 + (прибавяне към 9). | |
| Намира неизвестно събираемо на интуитивна основа на базата на взаимната обратимост на действията изваждане и събиране. | |
| Събира две едноцифрени числа с преминаване от вида 8 + (прибавяне към 8). | |
| Разпознава и преброява геометрични фигури в рамките на геометрична композиция. | |
| Събира две едноцифрени числа с преминаване от вида 7 + (прибавяне към 7). | |
| Намира дължина на начупена линия, която е съставена от няколко отсечки. | |
| Чертае геометрични и симетрични фигури в квадратна мрежа. | |
| Събира две едноцифрени числа с преминаване от вида 6 + (прибавяне към 6). |











