Уроци
—————
Урок № 25. Събиране и изваждане на числата до 100 без преминаване
Цели на урока:
Извършва действията събиране и изваждане на числата до 100 без преминаване от вида 50 + 3, 53 - 3, 53- 50.
Извършва проверка на изваждането чрез събиране.
Решава и съставя текстови задачи с едно пресмятане.
—————
Урок № 24. Числови изрази
Цели на урока:
Да се осмисли ролята на скобите, използвани при изрази, съдържащи двете действия - събиране и изваждане.
Да се усвои и използва понятието "числов израз".
Да развие умения за решаване на числови изрази.
—————
Урок № 1. Здравей, училище!
 |
Вид на урока - за актуализиране, обобщаване и систематизиране на знанията.
Цел на урока:
Да се актуализират знанията за цифрите и изучените в 1. клас числа.
Задачи:
Актуалзиране на знанията за броене чрез използването на реална житейска ситуация.
Определяне и записване на броя на елементите в...
—————
Урок № 2. Числата от 0 до 20
 |
Вид на урока - за обобщение.
Цел на урока:
Да се актуализират, систематизират и обобщят знанията за числата от 0 до 20.
Задачи:
Да се систематизират и обобщят знанията да цифра и число.
Да се обобщят знанията за едноцифрените и двуцифрените числа.
Броене в прав и обратен ред от...
—————
Урок № 3. Събиране и изваждане до 20 с преминаване
 |
Вид на урока - обобщение.
Цел на урока:
Да се актуализират, систематизират и обобщят знанията за събиране и изваждане до 20 с преминаване.
Задачи:
Да се систематизират и обобщят знанията да цифра и число.
Събииране и изваждане на числата до 20 с преминаване.
Намиране на сбор на три...
—————
Урок № 4. Числата 10, 20, 30, ..., 100 - събиране и изваждане
 |
Вид на урока - за обобщаване и систематизиране на знанията.
Цели на урока:
Да се преговорят, обобщят и систематизират знанията и уменията за събиране и изваждане с числата 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90, 100.
Да се актуализират знанията за разпознаване на едноцифрените и двуцифрените...
—————
Урок № 5. Текстови задачи
 |
Вид на урока - за обобщаване и систематизиране на знанията.
Цели на урока:
Да се преговорят, обобщят и систематизират знанията и уменията на учениците за решаването на прости текстови задачи.
Да се актуализират уменията за съставяне на отговор.
Да се актуализират знанията за решаването на...
—————
Урок № 6. Отсечка, триъгълник, квадрат, правоъгълник, кръг
 |
Вид на урока - за обобщаване и систематизиране на знанията.
Цели на урока:
Да се систематизират и обобщят знанията за мерната единица сантиметър.
Да се усъвършенстват уменията за измерване на отсечка.
Да се усъвършенстват уменията за чертане на отсечка по дадена дължина.
Да се систематизират и...
—————
Урок № 7. Килограм, сантиметър, лев, стотинка, час
 |
Вид на урока - за обобщаване и систематизиране на знанията.
Цели на урока:
Да се обобщят и систематизират знанията за съществените елементи на текстовата задача:условие, числови данни, въпрос, зависимости.
Да се актуализира представата за необходими и достатъчни числови данни.
Да се...
—————
Урок № 8. Провери можеш ли самостоятелно да решиш задачите
 |
Вид на урока - за самопроверка и самоподготовка за оценяване.
Цели на урока:
Да се актуализират знанията за числата до 20 - четене и записване.
Да се определи входното равнище, като се измеряти оценят постиженията по основните изучавани теми в първи клас.
Да се затвърдят уменията за...
—————
Урок № 9. Числата 21, 22, 23, 24, ..., 99, 100
 |
Вид на урока - за нови знания.
Цели на урока:
Да се затвърдят знанията за образуването на двуцифрените числа.
Да се актуализират знанията за принципа на изграждане на редицата на естествените числа.
Да се формира умение да се брои в прав и обратен ред с числата от 21 до 100.
Да се...
—————
Урок № 10. Числата до 100 - четене, писане, броене
 |
Вид на урока - за затвърждаване на знания и за формиране на умения.
Цели на урока:
Да се затвърдят знанията за названията на числата от 21 до 100.
Да се затвърдят понятията единици, десетици и стотица.
Да се формират умения за четене, писане и броене на числата от 21 до 100.
Да се изградят...
—————
Урок № 11. Редицата на числата от 1 до 100 - упражнение
 |
Вид на урока - за затвърждаване на знания и за формиране на знания.
Цели на урока:
Да се зтавърдят знанията за названията на числата от 21 до 100.
Да се затвърдят понятията единици, десетици и стотица.
Да се формират умения за четене, писане и броене от 21 до 100.
Да се изградят умения за...
—————
Урок № 12. Сравняване на числата до 100
 |
Цели на урока:
Да се формират умения за сравняване на числата от 21 до 100.
Да се разширят знанията за двуцифрените числа.
Да се задълбочат уменията за изграждане на нарастващи и намаляващи числови редици от числа, които не са последователни в редицата на естествените...
—————
Урок № 13. Числата до 100
 |
Цели на урока:
Да се затвърдят знанията числата до 100.
Да се затвърдят уменията за четене, писане и броенена числата до 100.
Да се затвърдят знанията за сравняване на числата до 100.
Да се затвърдят знанията за състава на числата до 100.
Да се затвърдят уменията за сравняване, събиране и...
—————
Урок № 14. Дециметър
 |
Цели на урока:
Да се запознаят учениците с мерната единица за дължина дециметър и с нейното означение (дм).
Да се формира представа за мерната единица дециметър и за връзката между сантиметър и дециметър на практическа основа.
Да се формират умения за измерване на реални предмети в сантиметри и...
—————
Урок № 15. Метър
 |
Цели на урока:
Да се запознаят с мерната единица за дължина метър и да се формира представа за нея.
Да се запознаят с означението за мерната единица метър (м).
Да се формират умения за имерване на реални предмети в дециметри, в сантиметри и в метри.
Да открият и осъзнаят връзката между мерните...
—————
Урок № 16. Метър. Дециметър. Сантиметър
 |
Цели на урока:
Да се задълбочат затвърдят представите за мерните единици метър, сантиметър, дециметър.
Да се затвърдят уменията за събиране и изваждане на именувани числа за дължина.
Да се затвърдят знанията за връзката между сантиметър и дециметър, метър и дециметър.
—————
Урок № 17. Събиране и изваждане с кръгли десетици
 |
Цели на урока:
Да се формират знания за алгоритъма на събиране и изваждане с кръгли десетици.
Да се усъвършенстват уменията на учениците за решаване на такстови задачи.
Да се затвърдят и усъвършенстват знанията и уменията за извършване на действията събиране на мерни единици (метър,...
—————
Урок № 18. Разместително свойство на събирането
 |
Цели на урока:
Да се запознаят с разместителното свойство на събирането.
Да се изградят умения да прилагане на разместителното свойство на събирането.
Да се затвърдят и усъвършенстват знанията за сравняване на сбор на двуцифрени числа без преминаване.
Да се затвърдят и усъвършенстват знанията...
—————
Урок № 19. Събиране и изваждане до 100 - без преминаване
 |
Цели на урока:
Да актуализира познанията си за записване, четене и сравняване на числата до 100.
Да усъвършенства събирането с числата 10, 20, 30, ..., 100.
Да упражни пресмятането на сбор на три събираеми.
Да упражни пресмятането на сбор с изучените мерни...
—————
Урок № 21. Обиколка на триъгълник, правоъгълник и квадрат
 |
Цели на урока:
Да се усвои смисъла на понятието "обиколка".
Да се формират знания за намирането на обиколка на триъгълник, правоъгълник и квадрат.
Да се развие алгоритъм за пресмятане на обиколка на геометричните фигури триъгълник, правоъгълник, квадрат.
Да се развие умение за исказване и...
—————
Урок № 22. Съдружително свойство на събирането. Скоби. Ред на действията
 |
Цели на урока:
Да се формира знания за познаване на съдружителното свойство на събирането и ролята на скобите.
Едновременно използване на двете свойства на събирането при пресмятане на сбор на три и повече числа.
Задачи:
Да се запознаят със съдружителното свойство на събирането и с...
—————
Урок № 23. Разместително и съдружително свойство на събирането
 |
Цели на урока:
Развитие на умения за едновременното използване на разместително и съдружително свойство на събирането при пресмятането на сбор от три и повече събираеми.
Използване на двете свойства на събирането при съставянето и решаването на текстови задачи.
Откриване на рационални начини за...
—————
Урок № 26. Събиране и изваждане на числата до 100 без преминаване
 |
Цели на урока:
Извършва действията събиране и изваждане на числата до 100 без преминаване от вида 50 + 3, 53 - 3, 53- 50.
Извършва проверка на изваждането чрез събиране.
Решава и съставя текстови задачи с едно пресмятане.
—————
Пластика на седмицата
—————
—————
—————
—————
—————
—————
—————
—————
—————
—————
—————
Мъдрости
Изкачването на планината започва с първата крачка.
Бързата работа - срам за майстора.
Можеш да върнеш загубеното злато, но загубеното време - никога.
Ако искаш да бъдеш обичан, обичай.
Всеки е ковач на своята съдба.
Двойно побеждава онзи, който се владее след победата.
Любовта побеждава всичко.
Да искаш, значи да можеш.