Уроци
Дидактическа цел на урока:
Да се запознаят учениците с таблицата за деление с числото 10.
Задачи:
Да се запознаят учениците с принципите за съставяне на таблицата за деление с 10.
Да се формират умения за използване на таблицата за деление с числото 10.
Да се усъвършенстват уменията за...
—————
Цели на урока:
Да се затвърдят и автоматизират знанията на учениците за табличното умножение и деление с 5.
Задачи:
Да се затвърдят и усъвършенстват уменията за таблично умножение и деление с 5.
Да се усъвършенстват уменията за намиране на обиколка на равностранен триъгълник и за намиране...
—————
Цели на урока:
Да се усвои определянето на време по часовник.
Да се усвои колко показват часовниците по два начина.
Да се усвои определянето по часовник на времетраенето на събитие в минути по дадени начало и край на събитието.
Да се затвърди определянето на край на събитие по дадено...
—————
Цели на урока:
Да се усвоят понятията денонощие и минута.
Да се затвърдят знанията от първи клас за определяне на часа по часовник във варианта кръгли часове.
Да се затвърдят знанията за правилна ориентация при определяне на часовото време предиобед и следобед, както и за определяне на...
—————
Вид на урока - за актуализиране, обобщаване и систематизиране на знанията.
Цел на урока:
Да се актуализират знанията за цифрите и изучените в 1. клас числа.
Задачи:
Актуалзиране на знанията за броене чрез използването на реална житейска ситуация.
Определяне и записване на броя на елементите в...
—————
Вид на урока - за обобщение.
Цел на урока:
Да се актуализират, систематизират и обобщят знанията за числата от 0 до 20.
Задачи:
Да се систематизират и обобщят знанията да цифра и число.
Да се обобщят знанията за едноцифрените и двуцифрените числа.
Броене в прав и обратен ред от...
—————
Вид на урока - обобщение.
Цел на урока:
Да се актуализират, систематизират и обобщят знанията за събиране и изваждане до 20 с преминаване.
Задачи:
Да се систематизират и обобщят знанията да цифра и число.
Събииране и изваждане на числата до 20 с преминаване.
Намиране на сбор на три...
—————
Вид на урока - за обобщаване и систематизиране на знанията.
Цели на урока:
Да се преговорят, обобщят и систематизират знанията и уменията за събиране и изваждане с числата 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90, 100.
Да се актуализират знанията за разпознаване на едноцифрените и двуцифрените...
—————
Вид на урока - за обобщаване и систематизиране на знанията.
Цели на урока:
Да се преговорят, обобщят и систематизират знанията и уменията на учениците за решаването на прости текстови задачи.
Да се актуализират уменията за съставяне на отговор.
Да се актуализират знанията за решаването на...
—————
Вид на урока - за обобщаване и систематизиране на знанията.
Цели на урока:
Да се систематизират и обобщят знанията за мерната единица сантиметър.
Да се усъвършенстват уменията за измерване на отсечка.
Да се усъвършенстват уменията за чертане на отсечка по дадена дължина.
Да се систематизират и...
—————
Вид на урока - за обобщаване и систематизиране на знанията.
Цели на урока:
Да се обобщят и систематизират знанията за съществените елементи на текстовата задача:условие, числови данни, въпрос, зависимости.
Да се актуализира представата за необходими и достатъчни числови данни.
Да се...
—————
Вид на урока - за самопроверка и самоподготовка за оценяване.
Цели на урока:
Да се актуализират знанията за числата до 20 - четене и записване.
Да се определи входното равнище, като се измеряти оценят постиженията по основните изучавани теми в първи клас.
Да се затвърдят уменията за...
—————
Вид на урока - за нови знания.
Цели на урока:
Да се затвърдят знанията за образуването на двуцифрените числа.
Да се актуализират знанията за принципа на изграждане на редицата на естествените числа.
Да се формира умение да се брои в прав и обратен ред с числата от 21 до 100.
Да се...
—————
Вид на урока - за затвърждаване на знания и за формиране на умения.
Цели на урока:
Да се затвърдят знанията за названията на числата от 21 до 100.
Да се затвърдят понятията единици, десетици и стотица.
Да се формират умения за четене, писане и броене на числата от 21 до 100.
Да се изградят...
—————
Вид на урока - за затвърждаване на знания и за формиране на знания.
Цели на урока:
Да се зтавърдят знанията за названията на числата от 21 до 100.
Да се затвърдят понятията единици, десетици и стотица.
Да се формират умения за четене, писане и броене от 21 до 100.
Да се изградят умения за...
—————
Цели на урока:
Да се формират умения за сравняване на числата от 21 до 100.
Да се разширят знанията за двуцифрените числа.
Да се задълбочат уменията за изграждане на нарастващи и намаляващи числови редици от числа, които не са последователни в редицата на естествените...
—————
Цели на урока:
Да се затвърдят знанията числата до 100.
Да се затвърдят уменията за четене, писане и броенена числата до 100.
Да се затвърдят знанията за сравняване на числата до 100.
Да се затвърдят знанията за състава на числата до 100.
Да се затвърдят уменията за сравняване, събиране и...
—————
Цели на урока:
Да се запознаят учениците с мерната единица за дължина дециметър и с нейното означение (дм).
Да се формира представа за мерната единица дециметър и за връзката между сантиметър и дециметър на практическа основа.
Да се формират умения за измерване на реални предмети в сантиметри и...
—————
Цели на урока:
Да се запознаят с мерната единица за дължина метър и да се формира представа за нея.
Да се запознаят с означението за мерната единица метър (м).
Да се формират умения за имерване на реални предмети в дециметри, в сантиметри и в метри.
Да открият и осъзнаят връзката между мерните...
—————
Цели на урока:
Да се задълбочат затвърдят представите за мерните единици метър, сантиметър, дециметър.
Да се затвърдят уменията за събиране и изваждане на именувани числа за дължина.
Да се затвърдят знанията за връзката между сантиметър и дециметър, метър и дециметър.
—————
Цели на урока:
Да се формират знания за алгоритъма на събиране и изваждане с кръгли десетици.
Да се усъвършенстват уменията на учениците за решаване на такстови задачи.
Да се затвърдят и усъвършенстват знанията и уменията за извършване на действията събиране на мерни единици (метър,...
—————
Цели на урока:
Да се запознаят с разместителното свойство на събирането.
Да се изградят умения да прилагане на разместителното свойство на събирането.
Да се затвърдят и усъвършенстват знанията за сравняване на сбор на двуцифрени числа без преминаване.
Да се затвърдят и усъвършенстват знанията...
—————
Цели на урока:
Да актуализира познанията си за записване, четене и сравняване на числата до 100.
Да усъвършенства събирането с числата 10, 20, 30, ..., 100.
Да упражни пресмятането на сбор на три събираеми.
Да упражни пресмятането на сбор с изучените мерни...
—————
Цели на урока:
Да се усвои смисъла на понятието "обиколка".
Да се формират знания за намирането на обиколка на триъгълник, правоъгълник и квадрат.
Да се развие алгоритъм за пресмятане на обиколка на геометричните фигури триъгълник, правоъгълник, квадрат.
Да се развие умение за исказване и...
—————
Цели на урока:
Да се формира знания за познаване на съдружителното свойство на събирането и ролята на скобите.
Едновременно използване на двете свойства на събирането при пресмятане на сбор на три и повече числа.
Задачи:
Да се запознаят със съдружителното свойство на събирането и с...
—————
Цели на урока:
Развитие на умения за едновременното използване на разместително и съдружително свойство на събирането при пресмятането на сбор от три и повече събираеми.
Използване на двете свойства на събирането при съставянето и решаването на текстови задачи.
Откриване на рационални начини за...
—————
Цели на урока:
Да се осмисли ролята на скобите, използвани при изрази, съдържащи двете действия - събиране и изваждане.
Да се усвои и използва понятието "числов израз".
Да развие умения за решаване на числови изрази.
—————
Цели на урока:
Извършва действията събиране и изваждане на числата до 100 без преминаване от вида 50 + 3, 53 - 3, 53- 50.
Извършва проверка на изваждането чрез събиране.
Решава и съставя текстови задачи с едно пресмятане.
—————
Цели на урока:
Извършва действията събиране и изваждане на числата до 100 без преминаване от вида 50 + 3, 53 - 3, 53- 50.
Извършва проверка на изваждането чрез събиране.
Решава и съставя текстови задачи с едно пресмятане.
—————
Цели на урока:
Да се затвърдят знанията и да се разширят умения за решаване задачи от събиране и изваждане до 100 без преминаване.
Да се усъвършенстват уменията за устно смятане.
Да се затвърдят знанията за алгоритъм при решаване на числови изрази.
Да се затвърдят знанията за сбор на три...
—————
Цели на урока:
Да се актуализират знанията за събиране и изваждане до 20 с преминаване.
Да се усвои алгоритъмът за събиране и изваждане с преминаване (33 + 8, 33 - 8).
Да се затвърдят знанията за наименованията на компонентите при събиране и изваждане.
Да се актуализират знанията за съставяне...
—————
Цели на урока:
Да се научи да извършва действие събиране на числата до 100 с преминаване от вида 24 + 36, при които сборът е 100.
Да решава и съставя текстови задачи.
—————
Цели на урока:
Да се актуализират знанията за представяне по различен начин на числото 100 като редни единици или като сбор от редни единици.
Да се овладее алгоритъма за изваждане на числата до 100 с преминаване.
Да се упражни изваждането на двуцифрено число от 100.
Да се актуализират знанията...
—————
Цели на урока:
Да се запознаят с основните елементи на геометричната фигура триъгъник.
Да се запознаят с основните видове триъгълници според страните - разностранен, равнобедрен, равностранен.
Да се изградят умения за определяне вида и за намиране на обиколки на отделни видове триъгълници.
Да...
—————
Цели на урока:
Да се обобщят и систематизират знанията и уменията за събиране и изваждане на числада до 100 - без преминаване и с преминаване.
Да се затвърдят алгоритмите за изваждане със заемане и събиране с преминаване.
Да се извършва успешно проверка на изваждането със заемане...
—————
Цели на урока:
Да овладее понятията "редица" и "колона".
Да определя правилно броя на редици, броя на колони и броя на елементите в редиците и колоните.
Да пресмята сбора на равни събираеми.
—————
Цели на урока:
Определя повтарящо се събираемо и броя на повторенията.
Записва сбор от равни събираеми чрез словосъчетанието " ... пъти по ... ".
—————
Цели на урока:
Затвърдява знанията, свързани със смисъла на словосъчетанието " ... пъти по ... "
Математизира словосъчетанието " ... пъти по ... " чрез сбор от равни събираеми.
Знае смисъла на релациите между елементите на две съвкупности, изразяващи се със словосъчетанията " ... пъти по-малко...
—————
Цели на урока:
Определя повтарящо се събираемо.
Определя броя на повтарящи се събираеми.
Записва сбор от равни събираеми чрез израза " ... пъти по ...".
Математизира словосъчетанието " ... пъти по ...".
—————
—————
Цели на урока:
Да се усвои разместителното свойство на умножението.
Да се затвърди записването на сбореове на равни събираеми като произведения.
Да се затвърди записването на произведения като сборове на равни събираеми и пресмятането им.
—————
Цели на урока:
Да се усвои таблицата за умножение с 2.
Да се приложат на практика знанията за табличните резултати от умножение с 2 при решаване на различни задачи.
Да се усъвършенстват уменията за решаване на текстови задачи.
—————
Цели на урока:
Да се затвърди табличното умножение с числото 2.
Да се затвърди умението за намиране на обиколка на правоъгълник.
Да се затвърди умението за решаване на текстови задачи.
—————
Цели на урока:
Да се усвоят табличните резултати от умножението с числото 5.
Да се затвърди умението за намиране на обиколка на квадрат.
Да се развие умението са самостоятелно решаване на прости текстови задачи, изискващи намиране на произведение.
—————
Цели на урока:
Да се затвърдят знанията за табличните резултати от умножение с 5.
Да се усъвършенства умението за решаване на задачи, съдържащи отношението "пъти повече".
Да се затвърди умението за намиране на обиколка на квадрат.
Да се развива умението за самостоятелно решаване на съставни...
—————
Цели на урока:
Да се запознаят учениците с таблицата за умножение с числото 1
Да се запознаят учениците с принципите за съставяне на таблицата за умножение с 10.
Да се формират умения за използване на таблицата за умножение с 10.
Да се усъвършенстват уменията за прилагане в конкретни ситуации...
—————
Цели на урока:
Да се запознаят учениците със съдружително свойство на умножението.
Използват съдружителното свойство при пресмятане на произведение на три числа.
Прилага рационални начини за пресмятане на числови изрази чрез използване на съдружително свойство на умножението.
Да се...
—————
Цели на урока:
Да се систематизират и обобщят уменията за намиране на обиколка на правоъгълник, триъгълник и квадрат по различни начини.
Да се систематизират и обобщят знанията и уменията за намиране на страна на геометрична фигура по дадена обиколка или по дадена обиколка и друга...
—————
Цели на урока:
Да се усвои същността на действие деление и компонентитета на действие деление - делимо, делител, частно.
Да се опознае знакът за действие деление и записа на делението.
Да се усвои знанието, че действие деление е обратно на действие умножение.
Да се усвои деление на равни части...
—————
Цели на урока:
Да се усвои табличното деление с 2 и да се фиксира таблицата за деление с 2.
Да се осмисли делението като обратно на умножението.
Да се приложат на практика знанията за табличните резултати от деление с 2 при решаване на различни задачи.
Да се усъвършенстват уменията за чертане...
—————
Цели на урока:
Да се усвои таблицата за деление с 2.
Да се осмисли деението като обратно на дйствие умножение.
Да се приложат знанията за табличните резултати от деление с 2 при решаване на различни задачи.
Да се усъвършенства умението за решаването на текстови задачи, съдържащи оттношението...
—————
Цел на урока:
Учениците да се запознаят с таблицата за деление с 5.
Задачи:
Да се усвоят табличните резултати от деление с 5.
Да се усъвършенства умението за решаване на текстови задачи от деление на равни части.
Да се затвърди умението за решаване на задачи, съдържащи отношението...
—————